咨詢熱線根據(jù)規(guī)劃編制的一般過程，規(guī)劃水資源論證的介入時機可分為在規(guī)劃方案形成階段、規(guī)劃方案優(yōu)化階段或規(guī)劃方案完成階段介入。這三個不同的介入時機，所涉及的規(guī)劃進程與規(guī)劃內(nèi)容是**不同的，為此水資源論證的內(nèi)容和深度也隨著規(guī)劃編制的進程而逐步明確及加深。
1.在規(guī)劃方案形成階段介入
在規(guī)劃方案形成階段，規(guī)劃調(diào)整的可能性**，規(guī)劃編制初期納入水資源論證，那么就有可能從水資源角度提出或優(yōu)化規(guī)劃方案，合理開發(fā)水資源、以水定發(fā)展規(guī)模的要求會一直融合于規(guī)劃的編制過程中，直至最終產(chǎn)生推薦方案，是規(guī)劃水資源論證的理想形式。但是在規(guī)劃形成階段介入，面臨
—定困難，特別是規(guī)劃編制的周期較長，對于水貧原比讓的中位可能云陽難—定的困難;而且該階段介入，不確定因素較多，往往只能定性評價，很難
做出定量估算。該種介入方式較適用于綜合規(guī)劃，此時介入，可以從水資源優(yōu)化配置和可持續(xù)利用的角度切入，去比較評價不同規(guī)劃方案對水資源可持
續(xù)利用的影響，從而達到篩選水資源可行的規(guī)劃方案。同時，住區(qū)一川I段樁行規(guī)劃水資源論證，其結(jié)論和建議方便與規(guī)劃編制部門溝通交流，有利于規(guī)
劃編制部門對規(guī)劃方案的比選優(yōu)化過程，從而較好地達到規(guī)劃水資源論證的目的。
2.在規(guī)劃方案優(yōu)化階段介入
在規(guī)劃方案優(yōu)化階段介入，此時介入是指在規(guī)劃編制初期或規(guī)劃草案初步完成時介入。規(guī)劃草案初步完成后，需征求意見，以便修改和完善，水資源論證此時介入對總體規(guī)劃提出重大調(diào)整(包括對規(guī)劃目標的調(diào)整）在理論上是可行的，且有助于指導下級詳細規(guī)劃，減小下級規(guī)劃對水資源可持續(xù)利用的影響，并可對總體規(guī)劃提出調(diào)整建議，經(jīng)過水資源論證的參與，直接產(chǎn)生有利于水資源可持續(xù)利用的優(yōu)化方案，可以達到良好的效果。該種介入方式較適用于總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及專項規(guī)劃中的指導性規(guī)劃，因為這些規(guī)劃往往很難定量分析，在水資源論證過程中應(yīng)著重進行水資源合理配置的分析。
3.在規(guī)劃方案完成階段介入
在規(guī)劃方案完成階段，此時規(guī)劃水資源論證的對象非常明確，即是規(guī)劃的推薦方案和替代方案。由于介入時間晚，此時對規(guī)劃方案做出重大調(diào)整很難，規(guī)劃水資源論證難于充分參與規(guī)劃方案的形成和優(yōu)化，只能在已有的推薦方案和替代方案之間做出選擇，或重新提出新方案，并提出相應(yīng)的建議或意見。該種介入方式較適合于專項規(guī)劃，需要對水資源配置、水資源利用做出定量分析、比選，通過規(guī)劃水資源論證發(fā)現(xiàn)規(guī)劃中的問題，提出進—步調(diào)整和完善水資源開發(fā)利用的建議與意見。
